大学物理设计性实验分类

上一篇

下一篇

张敏锐. 2007: 大学物理设计性实验分类, 现代物理知识, 19(5): 48-49.
引用本文: 张敏锐. 2007: 大学物理设计性实验分类, 现代物理知识, 19(5): 48-49.
Citation:

大学物理设计性实验分类

    通讯作者: 张敏锐
    Corresponding author:
  • 摘要: 物理实验教学不仅能帮助正确理解物理概念和规律,而且与课堂理论教学相比,在培养和提高学生动手能力、观察能力、理论联系实际能力等方面都更具优势.同时也为学生的研究能力、开拓能力、创新意识等综合科学素质的培养提供了较好途径.
  • 加载中
  • 加载中
计量
  • 文章访问数:  48
  • HTML全文浏览数:  46
  • PDF下载数:  0
  • 施引文献:  0
出版历程
  • 刊出日期:  2007-10-18

大学物理设计性实验分类

    通讯作者: 张敏锐
  • 江苏省南京市晓庄学院物理系,210017

摘要: 物理实验教学不仅能帮助正确理解物理概念和规律,而且与课堂理论教学相比,在培养和提高学生动手能力、观察能力、理论联系实际能力等方面都更具优势.同时也为学生的研究能力、开拓能力、创新意识等综合科学素质的培养提供了较好途径.

English Abstract

参考文献 (0)

目录

/

返回文章
返回