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授人以鱼不如授人以渔

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何仁生, 陈小林, 熊文元, 赵英. 2005: 授人以鱼不如授人以渔, 现代物理知识, 17(1): 67-70.
引用本文: 何仁生, 陈小林, 熊文元, 赵英. 2005: 授人以鱼不如授人以渔, 现代物理知识, 17(1): 67-70.
shu
2005: Teaching Rather Than Giving, Modern Physics , 17(1): 67-70.
Citation: 2005: Teaching Rather Than Giving, Modern Physics , 17(1): 67-70.
shu

授人以鱼不如授人以渔

  • 湖南大学应用物理系,410082

  • 湖南科技学院物理系,425000

Teaching Rather Than Giving

  • 摘要: 著名物理学家严济慈与大学生对话时强调:不在于"学会",而在于"会学".因此,教师要有新的理念,要教给学生有效的学习方法,不能急功近利、停留在嘴上,而应着眼未来、在行动上落实.教师要把握好"授人以鱼不如授人以渔"的教学原则.在教学中想方设法使学生进入"会学"的境界,使学生在知识的海洋中"捕捞"得法,"鳖篓"里的"鱼",犹如泉涌.只要学生获得了打开知识宝库的钥匙,就能更好地建立掌握新知识、新技能的支撑平台和发展空间.学生的知识和技能就会不断有新的增长点、创新能力就会不断得到提升.
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出版历程
  • 刊出日期:  2005-02-18

授人以鱼不如授人以渔

  • 湖南大学应用物理系,410082
  • 湖南科技学院物理系,425000

摘要: 著名物理学家严济慈与大学生对话时强调:不在于"学会",而在于"会学".因此,教师要有新的理念,要教给学生有效的学习方法,不能急功近利、停留在嘴上,而应着眼未来、在行动上落实.教师要把握好"授人以鱼不如授人以渔"的教学原则.在教学中想方设法使学生进入"会学"的境界,使学生在知识的海洋中"捕捞"得法,"鳖篓"里的"鱼",犹如泉涌.只要学生获得了打开知识宝库的钥匙,就能更好地建立掌握新知识、新技能的支撑平台和发展空间.学生的知识和技能就会不断有新的增长点、创新能力就会不断得到提升.

English Abstract

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