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物理概念型教材的教学结构

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储文启. 2002: 物理概念型教材的教学结构, 现代物理知识, 14(2): 46-47.
引用本文: 储文启. 2002: 物理概念型教材的教学结构, 现代物理知识, 14(2): 46-47.
shu
2002: Teaching Structure of Physics Concept Book, Modern Physics , 14(2): 46-47.
Citation: 2002: Teaching Structure of Physics Concept Book, Modern Physics , 14(2): 46-47.
shu

物理概念型教材的教学结构

  • 连云港教育学院,江苏,222006

    • 通讯作者: 储文启

Teaching Structure of Physics Concept Book

    Corresponding author:

  • 摘要: 在整个中学物理教材中,按教学内容与侧重点的不同,可分为物理概念型、物理规律型、物理实验型和物理应用型4类教材.其中概念型教材占据的比例最大,是教材的主体.由于物理概念是建立物理规律的基础,而物理概念和规律又是建立物理理论的必备条件,所以概念型教材的教学在整个物理教学中占有十分重要的位置.它不仅给学生传授物理学的基础知识,而且还是对他们培养能力、发展智力的重要途径.
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出版历程
  • 刊出日期:  2002-04-18

物理概念型教材的教学结构

    通讯作者: 储文启
  • 连云港教育学院,江苏,222006

摘要: 在整个中学物理教材中,按教学内容与侧重点的不同,可分为物理概念型、物理规律型、物理实验型和物理应用型4类教材.其中概念型教材占据的比例最大,是教材的主体.由于物理概念是建立物理规律的基础,而物理概念和规律又是建立物理理论的必备条件,所以概念型教材的教学在整个物理教学中占有十分重要的位置.它不仅给学生传授物理学的基础知识,而且还是对他们培养能力、发展智力的重要途径.

English Abstract

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