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爱因斯坦的教育思想对物理教学的指导意义

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钱长炎. 2001: 爱因斯坦的教育思想对物理教学的指导意义, 现代物理知识, 13(3): 43-45.
引用本文: 钱长炎. 2001: 爱因斯坦的教育思想对物理教学的指导意义, 现代物理知识, 13(3): 43-45.
shu
2001: Instructive Significance of Einstein's Educational Thoughts to Physics Teaching, Modern Physics , 13(3): 43-45.
Citation: 2001: Instructive Significance of Einstein's Educational Thoughts to Physics Teaching, Modern Physics , 13(3): 43-45.
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爱因斯坦的教育思想对物理教学的指导意义

  • 芜湖师专物理系,安徽,241008

    • 通讯作者: 钱长炎

Instructive Significance of Einstein's Educational Thoughts to Physics Teaching

    Corresponding author:

  • 摘要: 近20年来,我国有很多物理教师和物理教育研究工作者运用现代教育心理学的成果来研究学生的物理学习过程,这对物理教学改革的进一步深化具有一定的促进作用.
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出版历程
  • 刊出日期:  2001-06-18

爱因斯坦的教育思想对物理教学的指导意义

    通讯作者: 钱长炎
  • 芜湖师专物理系,安徽,241008

摘要: 近20年来,我国有很多物理教师和物理教育研究工作者运用现代教育心理学的成果来研究学生的物理学习过程,这对物理教学改革的进一步深化具有一定的促进作用.

English Abstract

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