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现代物理教学应持的基本观念

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宋新华. 2001: 现代物理教学应持的基本观念, 现代物理知识, 13(2): 34-35.
引用本文: 宋新华. 2001: 现代物理教学应持的基本观念, 现代物理知识, 13(2): 34-35.
shu
2001: Basic Theories for Modern Physics Teaching, Modern Physics , 13(2): 34-35.
Citation: 2001: Basic Theories for Modern Physics Teaching, Modern Physics , 13(2): 34-35.
shu

现代物理教学应持的基本观念

  • 绍兴鲁迅中学,浙江,312008

    • 通讯作者: 宋新华

Basic Theories for Modern Physics Teaching

    Corresponding author:

  • 摘要: 一、教学理论的继承性80年代以来风靡一些发达国家的"发现教学、合作教学、个性教学"等教学模式应蕴而生.可以说现代教学理论的发展为现代物理教学提供了丰富的理性思路和实践框架,这就要求我们不断用现代教育理论丰富自己、武装自己,不断从现代教育理论中吸取营养、取其精华、为我所用、继承发展,树立新观念、掌握新理论、建立新模式,为现代物理教学改革注入新活力.
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出版历程
  • 刊出日期:  2001-04-18

现代物理教学应持的基本观念

    通讯作者: 宋新华
  • 绍兴鲁迅中学,浙江,312008

摘要: 一、教学理论的继承性80年代以来风靡一些发达国家的"发现教学、合作教学、个性教学"等教学模式应蕴而生.可以说现代教学理论的发展为现代物理教学提供了丰富的理性思路和实践框架,这就要求我们不断用现代教育理论丰富自己、武装自己,不断从现代教育理论中吸取营养、取其精华、为我所用、继承发展,树立新观念、掌握新理论、建立新模式,为现代物理教学改革注入新活力.

English Abstract

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