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北京大学物理学本科人才培养模式改革的探索

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陈晓林, 王稼军, 刘玉鑫, 段家忯, 叶沿林. 2005: 北京大学物理学本科人才培养模式改革的探索, 物理, 34(11): 848-850. doi: 10.3321/j.issn:0379-4148.2005.11.014
引用本文: 陈晓林, 王稼军, 刘玉鑫, 段家忯, 叶沿林. 2005: 北京大学物理学本科人才培养模式改革的探索, 物理, 34(11): 848-850. doi: 10.3321/j.issn:0379-4148.2005.11.014
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CHEN Xiao-Lin, WANG Jia-Jun, LIU Yu-Xin, DUAN Jia-Qi, YE Yan-Lin. 2005: Reforms for undergraduate physics education in the School of Physics of Peking University, Physics, 34(11): 848-850. doi: 10.3321/j.issn:0379-4148.2005.11.014
Citation: CHEN Xiao-Lin, WANG Jia-Jun, LIU Yu-Xin, DUAN Jia-Qi, YE Yan-Lin. 2005: Reforms for undergraduate physics education in the School of Physics of Peking University, Physics, 34(11): 848-850. doi: 10.3321/j.issn:0379-4148.2005.11.014
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北京大学物理学本科人才培养模式改革的探索

  • 北京大学物理学院,北京,100871

Reforms for undergraduate physics education in the School of Physics of Peking University

  • 摘要: 基于社会发展和学生素质的新特点,探讨了新的历史条件下人才培养的思路和模式:以人为本,尊重人才素质和发展目标的多样性与自主性,更加突出优秀创造性人才的培养;在确保高水准的基本知识传授和基本训练的同时,给学生以多样化的选择自由.对课程体系进行了模块化、结构化的改造,以适应多样化的需要.加强了学生选课指导和专业发展指导,以保障新的教学计划的实施.课外科技活动的范围逐步扩大,研究型学习成为培养学生创新能力的重要环节.
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出版历程
  • 刊出日期:  2005-11-12

北京大学物理学本科人才培养模式改革的探索

  • 北京大学物理学院,北京,100871

摘要: 基于社会发展和学生素质的新特点,探讨了新的历史条件下人才培养的思路和模式:以人为本,尊重人才素质和发展目标的多样性与自主性,更加突出优秀创造性人才的培养;在确保高水准的基本知识传授和基本训练的同时,给学生以多样化的选择自由.对课程体系进行了模块化、结构化的改造,以适应多样化的需要.加强了学生选课指导和专业发展指导,以保障新的教学计划的实施.课外科技活动的范围逐步扩大,研究型学习成为培养学生创新能力的重要环节.

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