关键词: 
• 联合国教科文组织 /
• 基础科学 /
• 学生 /
• 发展中国家 /
• 物理专业 /
• 物理中心 /
• 义务 /
• 兴趣 /
• 物理研究 /
• 物理教育 /
• 科技进步 /
• 国际理论 /
• 公众宣传 /
• 发达国家 /
• 意大利 /
• 物理系 /
• 科学家 /
• 中学 /
• 职业 /
• 选择

摘要: 2004年，联合国教科文组织在意大利的萨拉姆国际理论物理中心出版了One Hundred Reasons to be a Scientist 一书，中心主任 K.R. Streenivasan教授在序言中写道：“当我们的社会正前所未有地依赖于科技进步时，各界对基础科学的兴趣却日益减退，这是我们时代的一个悖论。特别可悲的是，中学里最好的学生对科学变得淡漠。这种情况在发达国家和发展中国家均是如此，应当引起我们的共同关注。”这样的趋势在今天的中国依然存在。而许多进入大学物理系的学生在受过几年的专业物理教育之后，却失去了继续从事物理研究的兴趣。因此，科学家有义务向公众宣传科学的意义，更加有义务向已经选择了物理专业的学生讲解这个职业的内涵和乐趣。