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学生物理研究性学习能力的培养

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康良溪. 2006: 学生物理研究性学习能力的培养, 现代物理知识, 18(5): 50-53.
引用本文: 康良溪. 2006: 学生物理研究性学习能力的培养, 现代物理知识, 18(5): 50-53.
shu
2006: How to Cultivate Learning Competence in Physics Study, Modern Physics , 18(5): 50-53.
Citation: 2006: How to Cultivate Learning Competence in Physics Study, Modern Physics , 18(5): 50-53.
shu

学生物理研究性学习能力的培养

  • 福建省同安一中,361100

    • 通讯作者: 康良溪

How to Cultivate Learning Competence in Physics Study

    Corresponding author:

  • 摘要: 研究性学习课程的开设为中学物理教育提供了更为广阔的天地,当然也对物理教育方法和模式提出了新的要求.学生进行物理研究性学习不仅是必要的,而且是可行的.在2000年和2001年上海的高考卷中都有关于研究性学习的试题,有关于太空背景为黑色的原因的开放性试题,有给材料自拟实行研究性学习的计划书.2002年江苏大综合试卷中的第1～3题,根据树的年轮图信息解决一些具体实际问题等.高考试卷含有研究性学习试题,家长和社会对研究性学习就多了一些理解.
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出版历程
  • 刊出日期:  2006-10-18

学生物理研究性学习能力的培养

    通讯作者: 康良溪
  • 福建省同安一中,361100

摘要: 研究性学习课程的开设为中学物理教育提供了更为广阔的天地,当然也对物理教育方法和模式提出了新的要求.学生进行物理研究性学习不仅是必要的,而且是可行的.在2000年和2001年上海的高考卷中都有关于研究性学习的试题,有关于太空背景为黑色的原因的开放性试题,有给材料自拟实行研究性学习的计划书.2002年江苏大综合试卷中的第1～3题,根据树的年轮图信息解决一些具体实际问题等.高考试卷含有研究性学习试题,家长和社会对研究性学习就多了一些理解.

English Abstract

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