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提高普通物理实验综合性和设计性水平的方法

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霍印林, 周铁军. 2003: 提高普通物理实验综合性和设计性水平的方法, 现代物理知识, 15(5): 43-44.
引用本文: 霍印林, 周铁军. 2003: 提高普通物理实验综合性和设计性水平的方法, 现代物理知识, 15(5): 43-44.
shu
2003: Method of Improving the Comprehensive and Design Level of the Common Physical Experiments, Modern Physics , 15(5): 43-44.
Citation: 2003: Method of Improving the Comprehensive and Design Level of the Common Physical Experiments, Modern Physics , 15(5): 43-44.
shu

提高普通物理实验综合性和设计性水平的方法

  • 河北科技师范学院物理实验室,昌黎,066600

Method of Improving the Comprehensive and Design Level of the Common Physical Experiments

  • 摘要: 增加综合性和设计性实验,已日渐成为大家的共识.综合性和设计性实验的主要目的在于更有效地提高学生的动手能力;充分挖掘学生潜力,运用所学知识解决实际问题;使学生的聪明才智得以发挥.在现有教学体制和教学条件下,普通物理实验仍是学生的主要课程,增加新的综合性和设计性实验在实际操作中常常受到条件和课时的限制,非物理专业的物理实验尤其如此.实际上,原有的许多普通物理实验项目中,只要我们认真去归纳总结、合理设计,运用适当的方法,就能在保证项目不变的情况下,提高实验项目的综合性和设计性水平.我室从自己的实际条件出发,对非物理专业的一些普通物理实验项目运用适当的方法对实验内容和要求略加调整,不需增加其他器材,不需频繁更改教材,有效地提高了原实验项目的综合性和设计性水平.现就几种改进方法和改进后实验效果比较好的实验项目具体介绍一下,旨在抛砖引玉!
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出版历程
  • 刊出日期:  2003-10-18

提高普通物理实验综合性和设计性水平的方法

  • 河北科技师范学院物理实验室,昌黎,066600

摘要: 增加综合性和设计性实验,已日渐成为大家的共识.综合性和设计性实验的主要目的在于更有效地提高学生的动手能力;充分挖掘学生潜力,运用所学知识解决实际问题;使学生的聪明才智得以发挥.在现有教学体制和教学条件下,普通物理实验仍是学生的主要课程,增加新的综合性和设计性实验在实际操作中常常受到条件和课时的限制,非物理专业的物理实验尤其如此.实际上,原有的许多普通物理实验项目中,只要我们认真去归纳总结、合理设计,运用适当的方法,就能在保证项目不变的情况下,提高实验项目的综合性和设计性水平.我室从自己的实际条件出发,对非物理专业的一些普通物理实验项目运用适当的方法对实验内容和要求略加调整,不需增加其他器材,不需频繁更改教材,有效地提高了原实验项目的综合性和设计性水平.现就几种改进方法和改进后实验效果比较好的实验项目具体介绍一下,旨在抛砖引玉!

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